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三月三

衢州高级中学语文组的营地

 
 
 

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这里是衢州高级中学语文组,我们的营地叫“三月三”,希望您关注,谢谢您的支持!如有来稿,请发至文学社邮箱: jiangpanwenxueshe@163.com

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20131112语文教研组会议  

2014-02-27 10:27:24|  分类: 语文教研组 |  标签: |举报 |字号 订阅

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20131112语文教研组会议

一、“桃李杯”现场作文大赛

(一)前期工作

1.命题安排——        2.稿纸准备——金雪峰

(二)中期工作

1.组考

时间——1112日(周二)晚自修一、二两节课(1805—2000

场地——机械楼:高一:1101-13班)、11214-26班)

                高二:1021-13班)、10914-26班)

                高三:3071-9班)、31010-20班)

监考——每个备课组两位老师,交叉监考。

                高一:张晓珍(110)、余新萍(112

                高二:余老海(102)、孙锡林(109

                高三:侯凯天(307)、彭春炜(310

1770到新教学楼213办公室领取稿纸及题目;结束后卷子收齐交到213

主考、拍照——金雪峰、肖凤

2.评卷

时间——1113日(周三)。

地点——各备课组。

人员——每备课组8位老师。

方式——三个备课组交叉阅卷,由备课组长负责结分、统计。

3.获奖作品的打印、修改、点评、排版、校对

打印、修改、简评——1115日~20日(周三)(各班语文老师)

排版——1121日(周四), 打印社

校对(三次)——1125日(周五)~126日(周五)

4.优秀随笔的收集、审稿、打印、排版、校对

收集、审稿、打印——1120日前(周三)(各班语文老师)

排版、校对(三次)——1125日(周五)~126日(周五)

5.交印出刊

交印——1210日(周二)     出刊——1218日(周三)

(三)后期工作——编辑《江畔桃李》

①统稿——金雪峰

校对/修改——1125日(周五)~126日(周五);9位语文老师(备课组长负责,每组3位老师)

卷首语——待定     封面设计——待定     ⑤出刊审查——待定    刊印出版——学校联系

⑦学生获奖证书(领取、打印、分发)——肖凤、金雪峰          ⑧获奖学生拍照合影——金雪峰

 

二、“三月三”社刊

(一)稿件征集

1.学生投稿。投稿邮箱:jiangpanwenxueshe@163.com

2.教师推荐。 内容——优秀随笔、优秀作文、平时习作、发表的文章、获奖的文章

要求——原创审查、质量把关、文辞辅导(修改)

投递——FTP014语文——《三月三》征稿

3.教师约稿。 敬请有写作爱好的老师不吝赐稿

              投递——陶秋玲、金雪峰

【注】每期3040篇作品,文体不限(小说、诗歌、散文、剧本……)。

(二)编辑安排

①统稿——1231日前(陶秋玲)

②审查——11日~15日(陶秋玲、肖凤)

③排版/校对/修改——16117日。三位老师,两周时间。

④卷首语——待定        ⑤封面设计——待定        出刊审查——待定

⑦交印——120     出刊——127

 

三、汉字听写大赛

(一)听写内容

80%选自词库(高考常用易错词以及课文注释),20%选自词库外。

(二)赛程

第一阶段 初选。年级组织各班学生听写100个词语,按照得分高低选出3名学生代表班级参加复赛。

第二阶段 复赛。分甲、乙、丙三段组织选手听写100个词语,每段按照班级3名选手的总分选出2个班级(6名选手)参加决赛,其余选手按得分高低每段选出1名同学参加决赛的优秀个人的角逐。

第三阶段 决赛。按复赛成绩,三个段6个班(18名同学)以及第7组(3名复赛表现优异的同学)共721人参加决赛。

(三)决赛赛程

1.选手候场

比赛开始前10分钟,所有本场比赛的选手均按事先抽签在舞台上自己的座位候场。

2.上场及听题

 作为方阵按照各队抽签的顺序排列,各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主考官的邀请上场。其余选手按顺序在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时,自动从自己的座位起身,行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。

3.比赛计时

考官宣读考题词汇、提供基本解释(题库内词语不作解释)之后,确定不再有疑问,则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出,计时也不会中断。计时的最后10秒,现场有专用的提示音提示。计时终止则有终止音。计时终止的同时选手书写不得修改,否则按书写错误计入比赛成绩。

4.书写和确认

选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内,选手可以涂改、重写。选手完成后举手示意完成,限定时间已到的,则自动确认完成,裁判裁定正误。

5.书写结果裁定

三位裁判讨论宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形,或书写异体字、繁体字的情况,裁判可以裁定为书写错误。

6.选手回位

裁判宣布结果后,选手无论成功与否,立即返回自己的座位,等待下一次出场。

决赛分6轮进行听写100个词语按得分高低决出优胜班级13名,优秀个人13名。

6轮过后,考官宣布比赛团体、个人得分。如果出现并列,则先加赛团体1轮、2轮……至决出团体名次后,然后按照前6轮成绩加赛个人1轮、2轮……至决出个人名次。

(四)比赛裁判团成员

考官(教师1人):侯凯天          裁判(教师3人):金雪峰、彭春炜、林宛

统计(教师2人):余君、李胜      计时(教师1人):陈晓敏

 

四、期中考试分析

1.考试范围及考查重点(目的)。       2.广度、难度、优点、缺陷等。

3.各大题的考查内容及答题情况分析。答题情况:(1)得分点,失分点;(2)学生答题的问题及原因。

4.分数情况。(平均分、及格率、高分情况,原因)    5.教学建议(或命题建议)。

 

五、教学常规

1.备课

每节课都须认真备课,所有教学都应有教案,包括试卷讲评课、高三复习课。

2.作业

课堂教学中,“讲”与“练”要紧密结合,强化“练”。(东阳经验:重“练”。)作业要认真批改。

校长要求:自编练习,学期中逐步同步编撰,学期末整理成集;努力达成常态化、规范化。

3.公开课

每学期每备课组不少于两堂公开课。年轻老师多上课、多锻炼;老教师肯引领、多鼓励。

4.选修课

观念——既要追随高考指挥棒搞应试,又要善于接受新事物,新理念。

做法——认认真真搞课改,踏踏实实搞应试。

5.其他

①儒学校园剧展演。②会考复习课。1月份,市会考复习会,承担“文言文阅读”课,协作共进。)

 

六、建议与想法——就语文组各项工作,畅谈建议和想法。

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